Triển khai chuyên đề ''Dạy học theo định hướng giáo dục môn tự nhiên và xã hội lớp 3''
- Thứ bảy - 28/10/2023 15:25
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sáng ngày 28 tháng 10 năm 2023 Tổ lớp 3 triển khai chuyên đề ''Dạy học theo định hướng giáo dục môn tự nhiên và xã hội lớp 3''
Thực hiện Kế hoạch giáo dục nhà trường; Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tháng 10 của Trường Tiểu học An Tây A, sáng ngày 28 tháng 10 năm 2023 Tổ lớp 3 triển khai chuyên đề chuyên môn cấp trường ''Dạy học theo định hướng giáo dục môn tự nhiên và xã hội lớp 3''.
Về dự Chuyên đề chuyên môn cấp trường có Ban giám hiệu cùng toàn thể giáo viên trong nhà trường.
Trong bối cảnh này, việc dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong môn Tự nhiên và Xã hội cho học sinh lớp 3 đang trở thành một phần quan trọng trong việc tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển tương lai của các em. Chúng ta cần tìm ra những cách tiếp cận mới, sáng tạo để mang lại những trải nghiệm giáo dục độc đáo và thú vị cho các em, từ đó xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của học sinh.
Bài học STEM thực hiện qua các chủ đề, dựa trên các hoạt động được thiết kế, học sinh có cơ hội phát triển các năng lực chung, bao gồm năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề sáng tạo. Sản phẩm làm ra không rập khuôn máy móc, không áp đặt, các em được thỏa sức sáng tạo, từ đó tạo sự khác biệt của mỗi cá nhân.
Ngoài ra, khi tham gia các hoạt động giáo dục STEM, học sinh sẽ có cơ hội thể hiện tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và phối hợp, hỗ trợ các thành viên khác hoàn thành nhiệm vụ chung của nhóm. Khi thực hiện hoạt động chia sẻ và thảo luận, phẩm chất trung thực cần được định hướng để học sinh mạnh dạn nêu ý kiến về sản phẩm của nhóm mình và các nhóm bạn, đặc biệt là chia sẻ cách thức vượt qua những lần thất bại của bản thân và của nhóm mình trong suốt quá trình thực hiện chủ đề. Bên cạnh đó, các tình huống và các hoạt động học trong chủ đề STEM thường gắn với các hoạt động khám phá thế giới tự nhiên qua đó học sinh nhận thức được vẻ đẹp của thiên nhiên, xây dựng ý thức bảo vệ môi trường bằng những hành động cụ thể như sử dụng tiết kiệm vật liệu, năng lượng, tăng cường sử dụng vật liệu tái chế. Nhờ vậy, phẩm chất yêu nước được hình thành và phát triển.
Phần trình bày chuyên đề do cô Lê Thị Thanh Nga - Tổ phó tổ chuyên môn lớp 3 thực hiện.
Tiết dạy minh họa cho chuyên đề do cô Trịnh Thị Hoàng Loan - Tổ trưởng tổ chuyên môn lớp 3 và các em HS lớp 3/1 thực hiện.
Dưới đây là một số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên đề:
Về dự Chuyên đề chuyên môn cấp trường có Ban giám hiệu cùng toàn thể giáo viên trong nhà trường.
Trong bối cảnh này, việc dạy học theo định hướng giáo dục STEM trong môn Tự nhiên và Xã hội cho học sinh lớp 3 đang trở thành một phần quan trọng trong việc tối ưu hóa quá trình học tập và phát triển tương lai của các em. Chúng ta cần tìm ra những cách tiếp cận mới, sáng tạo để mang lại những trải nghiệm giáo dục độc đáo và thú vị cho các em, từ đó xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển toàn diện của học sinh.
Bài học STEM thực hiện qua các chủ đề, dựa trên các hoạt động được thiết kế, học sinh có cơ hội phát triển các năng lực chung, bao gồm năng lực hợp tác, tự học, giải quyết vấn đề sáng tạo. Sản phẩm làm ra không rập khuôn máy móc, không áp đặt, các em được thỏa sức sáng tạo, từ đó tạo sự khác biệt của mỗi cá nhân.
Ngoài ra, khi tham gia các hoạt động giáo dục STEM, học sinh sẽ có cơ hội thể hiện tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thành nhiệm vụ cá nhân và phối hợp, hỗ trợ các thành viên khác hoàn thành nhiệm vụ chung của nhóm. Khi thực hiện hoạt động chia sẻ và thảo luận, phẩm chất trung thực cần được định hướng để học sinh mạnh dạn nêu ý kiến về sản phẩm của nhóm mình và các nhóm bạn, đặc biệt là chia sẻ cách thức vượt qua những lần thất bại của bản thân và của nhóm mình trong suốt quá trình thực hiện chủ đề. Bên cạnh đó, các tình huống và các hoạt động học trong chủ đề STEM thường gắn với các hoạt động khám phá thế giới tự nhiên qua đó học sinh nhận thức được vẻ đẹp của thiên nhiên, xây dựng ý thức bảo vệ môi trường bằng những hành động cụ thể như sử dụng tiết kiệm vật liệu, năng lượng, tăng cường sử dụng vật liệu tái chế. Nhờ vậy, phẩm chất yêu nước được hình thành và phát triển.
Phần trình bày chuyên đề do cô Lê Thị Thanh Nga - Tổ phó tổ chuyên môn lớp 3 thực hiện.
Tiết dạy minh họa cho chuyên đề do cô Trịnh Thị Hoàng Loan - Tổ trưởng tổ chuyên môn lớp 3 và các em HS lớp 3/1 thực hiện.
Dưới đây là một số hình ảnh của buổi sinh hoạt chuyên đề: