CHUYÊN ĐỀ: PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 THÔNG QUA MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Thứ sáu - 10/04/2026 14:57

Nhằm đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới, ngày 08/4/2026, Tổ khối 2 đã thực hiện chuyên đề: “Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 2 thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong môn Tự nhiên và Xã hội.”
Chuyên đề do cô Đào Thị Minh Hương thực hiện và báo cáo. Với sự chuẩn bị công phu, nội dung chuyên đề đã làm rõ vai trò quan trọng của việc hình thành năng lực tự học cho học sinh ngay từ bậc Tiểu học, đặc biệt là học sinh lớp 2 – giai đoạn bước đầu hình thành thói quen và phương pháp học tập.
Trong phần báo cáo, cô Minh Hương đã giới thiệu mô hình lớp học đảo ngược – một phương pháp dạy học hiện đại, trong đó học sinh chủ động tiếp cận kiến thức mới tại nhà thông qua video, tài liệu hướng dẫn, từ đó dành thời gian trên lớp để thảo luận, thực hành và vận dụng kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Phương pháp này góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và đặc biệt là năng lực tự học của học sinh.
Bên cạnh phần lý thuyết, chuyên đề còn có tiết dạy minh họa do cô Nguyễn Phúc Hiền thực hiện. Tiết học diễn ra sinh động, nhẹ nhàng nhưng hiệu quả, học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động học tập, mạnh dạn chia sẻ ý kiến, hợp tác với bạn bè và tự tin thể hiện hiểu biết của mình. Qua đó, mô hình lớp học đảo ngược đã được vận dụng linh hoạt, phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh lớp 2.
Chuyên đề đã nhận được sự quan tâm, trao đổi sôi nổi từ các giáo viên tham dự. Nhiều ý kiến đóng góp thiết thực được đưa ra nhằm hoàn thiện và nhân rộng mô hình trong thực tiễn giảng dạy.
Thông qua chuyên đề, giáo viên trong tổ khối nói riêng và giáo viên trong nhà trường nói chung có thêm cơ hội học hỏi, trao đổi kinh nghiệm, từ đó vận dụng hiệu quả các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.